寒战从胳膊，一直打到手指尖，他的那只手，抓住了她的手。他的手好大，手指好长，一个指节，便顶她一个手掌那样长。一双手，能做许多的事情。

桌子下面，十指相扣；桌子上面，四目相对。他们明明只是对视、牵手，却生发出爆炸式的荷尔蒙。他们的灵魂在不可视的世界里相触，交融，像两只蛇盘绕在一起一样，做着些自甘沉沦、缠绵悱恻的事情。

莫利纳老师此时走进了教室，打断了所有班内的嘈杂，并开始了他今日份的课堂。这天他准备了足够多的PPT，来讲关于基因重组的这一大块内容。他让同学们把窗帘拉上，然后关上灯打开了投影布。

贝拉可不像爱德华一样，数不清次数地毕业过高中。她非常专注地要将头脑投入进学习模式中。爱德华却貌似还在介意她调戏他，大拇指摩挲着她的手背不肯松手。

于是他们的手便在课堂上桌子下上演了一出“她逃他追”的戏码，最终贝拉伸手在爱德华的手心里挠了挠，写道：“下课牵，一直牵”，又埋怨地瞪了他一眼。真是害得她少听老师说了好几句话。

还好他乖乖地松开了手，贝拉很是高兴地开始听课做笔记，可她却不知道，——在她没看他的时候，他正快速地吞咽着唾液，缓解着不知是食欲还是什么其他的欲望……

原本在生物课上说“一直牵手”只是一句托词。谁知一整天，所有的休息时间，爱德华的手牵着她的维持了一整天，这让本来就睡眠不足的贝拉精疲力尽。

下午放学之后她便直接窝进爱德华的车里开始补觉，就害怕她在教室里睡觉，爱德华还能来牵她的手。这还怎么让她能睡得着！

爱丽丝跟她说过，爱德华就是一百年寡王，没有人能比他更寡。可是他怎么在缺乏经验的同时能这么蛊呢？

牵手，要么是攥着她的每一根手指轻轻地都把玩一番，要么是一遍一遍地做出十指相扣的举动，每一遍都有着害怕攥狠了弄疼她的温柔，十指相扣的瞬间却有着让人脸红心跳的霸道。

贝拉从没想过自己脑子里能有这么多的废料，能将他们牵手时的举动，类比进那件更亲密的事情里。所以她，坚决拒绝在小憩时间，再继续与爱德华同学贴贴！