吴忌那句“你猜”轻飘飘的，带着点少年人特有的狡黠，听得薄暮牙根有点痒痒。他瞥了一眼旁边啃苹果啃得一脸淡定的吴忌，哼了一声，准备上手。

吴忌早有准备，率先搂住薄暮脖子，在薄暮耳边悄声说，“我准备两年之后考大学。”

薄暮近距离的看着眼前的少年，很俊秀，脸上一个痘痘都没有，皮肤白皙，可能因为中午的太阳脸上带了点薄红，蓦的，薄暮耳朵有点热。

心里想着港城那边会读书的也不少，但像吴忌这样，明明看着温和无害，做起题来速度却快得变态，还能把课本背下来的，他还是头一次见。

两人回到教室，果然已经有十几个同学在了，都在埋头苦写，教室里安静得只剩下笔尖划过纸张的沙沙声。

薄暮看着自己桌上那剩下的四张卷子，顿时觉得手里的苹果都不甜了。

吴忌把自己吃完的苹果核用纸包好扔进垃圾袋，洗了手回来，见薄暮还对着卷子运气，便拉过自己的椅子坐到他旁边。

小声问道，“哪张不会？我看看。”

薄暮狐疑地看他：“你真都会？”

“试试看呗。”吴忌拿过他那张物理卷子，扫了一眼，“哦，这套题啊，主要是考察力学基础的，有几个陷阱题。”

他拿起笔，在草稿纸上飞快地画起受力分析图，声音压得很低，条理清晰地讲解起来。没有炫耀，没有不耐烦，就是纯粹的讲解，偶尔还会问一句“这里能明白吗？”

薄暮一开始还带着点较劲的心思，听着听着，神色就认真起来。吴忌讲题的方式很特别，他从本质上去讲解。他之前在港市的科学科目里，学习过比较简单基础的知识，但是通过吴忌的讲解，这些题变得很简单。更容易让人理解。

“……所以这里不能直接用这个公式，得先转换一下单位，你看，这样……”吴忌在纸上写下转化过程。

薄暮恍然大悟，“原来是这样！这题出得够阴的。”

“嗯，重点班的卷子都这样，陷阱题比较多，习惯就好。”吴忌笑了笑，又把其他几科卷子的难点快速过了一遍。

有吴忌的讲解，薄暮剩下的卷子做得飞快，不到一小时就全部搞定了。他长出一口气，把笔一扔，心里却有种莫名的畅快感。

“谢了。”薄暮难得诚心实意地道谢。

“不客气。”吴忌把自己写完的卷子也整理好。

下午的课程对薄暮来说依旧是新鲜夹杂着压力。语文课的古文背诵要求，历史和港市学的很多都不一样，都和他之前在港城接受的教育模式很不一样。但他学习能力极强，适应得很快，加上有吴忌时不时提点一句，倒也没掉队。

就连下午的班会，薄暮都听得津津有味。

最后一节自习课，薄暮入迷的看着吴忌给他的中国历史书，吴忌瞅了一眼，没说话。继续看高中课本。

班主任李老师来教室转过一圈，看到两人手里的书，就多瞅了两眼，没多说什么。

第一天上课，薄暮愣是一个同学也没熟悉，除了吴忌。两人结伴回家，回家路上薄暮忍不住问吴忌，“你给我看的历史课本是真的吗？”

这次薄暮站在吴忌右手边，声音又小，吴忌没太听清楚，，“嗯？”吴忌歪过头疑惑的看着薄暮。

薄暮刚想贴吴忌右耳再说一遍，被吴忌不着痕迹的拉到左边，“我们靠里边走。”

薄暮又问了一遍，吴忌问哪里不一样，”比如？“

“我们课本里称为鸦片战争”，我之前学的课本里称“鸦片贸易”。”

吴忌眉头皱起来，沉思良久，“有一个观点：历史是由胜利者书写的。丘吉尔在他的《历史的研究》里表达了这个观点。”

“有个文学家说：世界上没有真正的对和错，不过是立场不同罢了。所有对和错的争论，都是对和对的辩解。”①

两人站在熙熙攘攘的街头，四目相对，薄暮不知道怎么形容此时的心情，用后世网友的话说，就是又被你装到了。

薄暮桀骜归桀骜，但脑子逻辑一点没乱，“你不要用哲学回答历史。”

吴忌知道薄暮在问他的观点，他的立场，“我爱我的祖国，我想建设我的家乡。”吴忌看着周围，他见过繁华，上一世他就在想他能做什么，能为家人，为家乡，为国家做什么。重来一次，他想做的更多。

薄暮搂过吴忌的脖子，朝自己这边紧了紧，“我和你一起。”这里也是他奶奶的家乡。

吴忌踉跄了一下，笑的眼都弯了，“那你多吃饭，多锻炼，先长的比我高。”

“还敢说我矮。”

“我可没说你矮。”

“你就是说了。”

“我没有。”

......

两人又打打闹闹起来，惹得周围人朝他俩笑。

关于课间操，第二天薄暮就见识到了。

第二节课下课铃一响，全校学生如同潮水般涌向操场，迅速按照班级站好队形，场面颇为壮观。