江行原面无表情地跟他解释道：“这句出自《诗经》的《击鼓》，这句讲的是战友之间共同进退的约定。”

邬星野很是怀疑：“真的假的？”

还来不及让江行原给自己换一个答案，此时已经轮到了邬星野。

邬星野来不及也懒得去细想，抱着得过且过的想法，脑子一热，硬着头皮复述了一遍江行原刚才和他说的口号：“死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。”

同学们听了，纷纷嘻嘻哈哈起来。

大家都没想到有人会说这种句子。

只有零星的几个人知道句子原本的出处，边笑边在和旁边的人解释，这原本其实不属于情诗。

王教官听了，也是一愣：“你小子，故意的吧？是不是来捣乱的？”

反正都被笑了，邬星野反倒有种破罐子破摔的架势，他看着江行原，脑子在回忆江行原给他的解释：“这是《诗经》里面的，讲……战友之间……的……约定……”

大家显然没有把邬星野的回答当成一回事，只当成他在故意地搞怪所以说的这个，大家嘻嘻哈哈，笑得脸痛。

王教官也笑得很开心，先前同学们被迫回答，气氛严肃，想一个个走向断头台，经邬星野这么一句，本来有些紧张的氛围一下子变得松弛起来，恢复了最早的生机。

王教官直接放过了邬星野：“过！下一个！”

汇报演出，开始了。

汇报演出，各班走的整齐度也大差不差，口号水平也是相当。

当然，也是有让人眼前的一量的口号的。

只是这种惊艳也只是相较而言的一种惊艳。

是一种惊艳完得到一句“他们班的口号好像不错！”的评价后，就让人再也想不起来的惊艳。

汇报演出后，统计各班获得的总分，表扬颁奖，各班各有各的欢喜，没得奖的，也不难过。

毕竟军训得不得奖，都无伤大雅。

高中时代，只要是不影响高考的事情，在大多数人眼里，都是无伤大雅的。

真正的军训结束，其实是在教官们要全体撤出学校的那一刻。

同学们与王教官相识的时间虽然只有短短七天，可在军训的这段时间里，没有利益冲突，大家的目的相同，力都往一处使，感情自然升温也快。

有好些感性的同学都哭成一团，围着王教官，不舍得教官走。

王教官也红了眼睛，有些哽咽：“同学们，我会想你们的。”

有同学问：“王教官，你明年还会来吗？”

王教官道：“不一定了。”

邬星野偷偷地问江行原：“你觉得我们和王教官还有机会再见吗？”

江行原的回答和王教官一模一样：“不一定了。”

很多时候，人与人的缘分，就像两条相交的线，焦点只有一个。

相遇的焦点，只是人生中短短的一瞬。

邬星野住的是四人宿舍。

雅礼高中的宿舍安排不像其它学校一样，同班同学在一起。邬星野的宿舍里，大家都来自不同的班级。

先前邬星野他们一来就开始军训，同宿舍的大家只是普通地打了个照面，军训的时候，每天回来累的不行，除了洗漱的时候客套客套先后顺序，其余的时候就没有什么交集了。

可以说，今天是邬星野他们宿舍四人第一次，认认真真地坐下来聊天。

刚住进宿舍的时候，大家已经自我介绍过了，但互相都还没有仔细聊过。

今天军训终于结束，又没有什么事情要做，正好适合宿舍的大家一起坐着聊天。

华华灿是个热烈的性格，他先开口道：“你们中考成绩都多少啊？我考试的时候可紧张了，没想到考上了，我的成绩之前一直都不太好，没想到这次人品大爆发，就是刚刚超过了一分！”

罗天纵接道：“我考得还行，中等水平。”

“我没参加考试……”庾鸿有些腼腆，他微微颔首，“我是隔壁县的，我是我们县保送来的。”

“哇，”大家纷纷发出赞叹，“好厉害！你成绩肯定很好吧？”

庾鸿有些不好意思地低下头：“没有……没有……”

罗天纵问：“那你呢？”

邬星野指指自己：“我吗？我是艺术生。”