周一清晨，二班教室里像是绷着一根无形的弦，周末的松弛被一扫而空。密密匝匝的低语声都带着一种目的明确的紧凑感。

许温澜走到座位时，露攸宁已经坐在位子上。

于是她放下书包，没有任何迂回，侧过脸，单刀直入：

“你选的什么？”

露攸宁正从笔袋里拿笔，闻言，手指几不可察地顿了顿，下意识抬眼，却撞上许温澜那道沉静却不容闪避的目光。

她对同桌突如其来的直接有些意外，反应几秒后才伸手，从书包夹层里摸出表格。

那纸片的边缘被揉得有些毛躁，被摆在两人桌子中间，展开。

一个墨迹很重的勾，落在“文科”旁边的方框里。

“还能选什么。”露攸宁的语气听起来和平时没什么两样，仿佛这只是个不值一提的决定。

许温澜点了点头，却只是从自己的文件夹里拿出了表格。

两人不需要多说什么，选择已然明朗。

早读下课铃刚响，各组小组长就晃着夹子过来收表，流程公事公办，很快完成了任务。

然而，这份刚刚落定的了然并没持续多久。

后门窜进来一个隔壁班的学生，熟门熟路地闪到后排，一把搂住一个男生的脖子。

“欸，刚我们班有人去问分班的事儿了，”他嗓门不小，带着点分享八卦的兴奋，“你猜老师咋说？”

周围几个男生立刻围了上去，七嘴八舌地问：

“咋说的？”

“是不是按成绩分？”

传话的男生一撇嘴，模仿着老师的腔调：“ ‘安排还没定下来，都少瞎打听！一切等学校通知！’——就这，直接给堵回来了。啥也没问出来。”

围着的几人顿时发出一片意兴阑珊的“切——”声，有人笑骂着推了那传话的一把：“滚蛋，净传些没用的消息。”

大家虽然只是待了两个月的新生，但对于学校的通知风格已经习以为常了——事事都要拖到安排实施的前一天，美名其曰，不能干扰学生的学习劲头。

即便是刚过去不久的国庆小长假，具体消息也是到放假前一天才公布。而在此之前，众人讨论和猜测几乎持续了半个多月。

就这样，各班躁动的氛围在临放假前几天已达顶峰，老师们上课时整顿秩序更是不堪其扰。

打闹声中，人群散开。但那句“一切等学校通知”，又在众人的心湖里漾开了层层叠叠的不确定性。

转眼又到了下午第三节课。2班，或者更贴切点说，是整个高一年级，都像浸在快要沸腾的热水里似的，表面平静、内里焦灼。

那句“等通知”像一盆冷水，暂时浇熄了明面上的讨论，但不安和猜测仍在暗流涌动。

总算挨到又一次下课，2班数学老师抱着教案离开，教室里的沉闷却没能消散几分。

许温澜正低头整理笔记，文嘉一就抱着自己的椅子往她旁边的空位一坐，凑了过来，下巴搁在好友桌面高高的书山上，长长地叹了口气。

“唉……一想到分班，我就浑身不得劲。”她声音闷闷的，“你说学校怎么想的，好不容易混熟了……”

许温澜停下笔，没接话，只轻轻“嗯”了一声。毕竟她现在心情的复杂程度不是三言两语能说清的。