操场。

预备铃响起，班上同学全都汇集在一块，整齐的排好队。

除去高二五班，还有另外几个班在上体育课，每个年级的都有，分散在不同的位置集合。

言钰的个子在班上属于中等，也就站在班级中间。属于高个子类型的黎半辞毫无疑问的站在队伍最后。

可即便是在最后，言钰一回头还是能一眼锁定她的位置。她高的很明显，都不用特意去找就能立刻看到她。

感觉到有人在看自己，黎半辞顺着那道视线转动目光，随即与言钰对上视线。

两人视线隔着一众班级同学于半空中汇聚。暖阳倾照，相望无声。

言钰朝黎半辞笑了下，黎半辞向她微微点头示意。

体育老师到来，原本各自聊着天的同学们逐渐安静下来。言钰转回头，乖乖的站好。

黎半辞眨了下眼，静静地敛回视线。

正式铃声响起，体育老师让大家移动到田径场的草坪上，各自向旁边散开，人与人中间留出能站两个人的位置，先做了一段热身运动。

简单的热身运动后，体育老师说大家平时都坐在教室里学习，长时间不起身活动，对身体很不好，要给大家放松放松身体，让大家各自找好搭档。

然后言钰最担心的双人运动就开始了。

班上的人很快找到和自己关系好的人搭档，言钰莫名生出些紧张和无措感，正想着要主动去找黎半辞的时候，身边已经站来一个人。

转头，正是黎半辞。

言钰眼睛睁大了些，有一瞬的诧异闪过，却又很快露出笑意。

黎半辞不解：“怎么这样看着我？不是你说让我和你搭档的吗？”

言钰回过神，抬手挠了挠脸颊，又笑了笑：“就是……高兴。”

高兴？

刚才言钰的表情，用“惊讶”来形容似乎比较贴切。虽然那种情绪只出现了很短的几秒钟。

可看她此刻展露出的笑意，也许是真的高兴。

不过黎半辞并不知道这个有什么值得高兴的，不过就是体育课上一起搭档做放松身体的运动而已。

体育老师将体育委员叫出去和她一块做示范，旁边的同学跟着一块做，彼此配合着给对方放松筋骨，拉伸四肢。

第一个动作就是双人坐位体前屈，活动腰部与髋关节，增强韧带的伸展性。

体育老师和体育委员刚示范完，旁边就传来一阵接一阵的尖叫哀嚎。

看似简单的动作，却不是每个人都能做到。尤其是长时间不运动、身体比较僵硬的那些人。

比如言钰。

“我的腰……我的腰！”还没完全伸展出去，言钰就感受到腰上的拉扯感，忍不住喊出声。

而她对面的黎半辞坦然自若的将身体压下去，一整个收放自如。

看着表情略显痛苦的言钰，黎半辞有点不懂，这个动作这么难吗？

视线转移看向旁边，也有不少人和言钰是差不多的表情，甚至还有更夸张的。

看来这动作确实有点难度。

言钰身体颤抖着坚持往下压时，黎半辞忍不住开口提醒：“实在是压不下去就别压了，别把腰拉伤了。”

言钰一听，也是能屈能伸，立即放弃，慢慢坐直回来，然后朝黎半辞露出个有点不好意思的笑容。

黎半辞问：“你平时不怎么运动吗？”

言钰坦诚回答：“我平时不运动。”

黎半辞：“……”

难怪了。

体育老师的声音传来：“动作别停下，继续！”

“我知道这个动作对部分同学来说有点难，但尽可能尝试啊，坐位体前屈可是体测必测项目，就当是提前训练了！”

刚停下来休息一会儿的言钰立刻动起来，尽可能的把腰往前压、双手向前伸出去。

黎半辞也是相同的动作，不过做起来十分轻易，没有言钰那种艰难的感觉。

弯下腰的同时，言钰抬起头看向对面的人：“你平时经常锻炼身体吗？”

黎半辞回答：“还行，有时间会运动一下。”

言钰好奇：“那你都做些什么运动？打羽毛球吗？”

黎半辞嗓音平静：“偶尔。”

言钰追问：“那除了羽毛球，你还会做别的运动吗？”

黎半辞答：“跑步。”

主要是为了锻炼身体，保证自己在学习的时候能有健康的体魄，这样她才能有精力与体力去学的更多，而不是学到一半就感觉到不舒服或者劳累。

“真厉害啊～”言钰忍不住发出一声感慨：“你学习那么忙，又在准备雅思的考试，还能抽空打羽毛球和跑步。”

“你的时间，我的时间，好像不一样。感觉你的时间比我多呢。”

黎半辞想了下：“可能是我效率比较高。”

言钰动作随之停住。