出成绩后的第二天，许朝浔那句“下次，我们一起把它补回来”的话，就像一颗投入平静湖面的深水炸弹，在九班内部激起的涟漪久久不散。只不过，这涟漪的中心——祁安本人，却像只被踩了尾巴又强行镇定的猫，一整天都处于一种高度戒备、阴阳怪气的状态。

“喂，这道受力分析，怎么画？” 早自习，祁安把物理练习册推到许朝浔面前，手指点着题目，语气硬邦邦的，眼神却飘忽着不敢看对方。昨晚他几乎没睡，脑子里翻来覆去都是那张刺眼的成绩单和许朝浔那句“所有”，搅得他心慌意乱，早上起来眼下挂了两个明显的黑眼圈。

许朝浔放下手里的英语书，看了一眼题目，没立刻回答，反而先问：“昨晚几点睡的？”

祁安心虚地移开视线：“要你管！”

“黑眼圈。” 许朝浔用笔帽轻轻点了点自己的眼下，示意他，“再熬夜，下次就不是倒数第五的问题了。”

“你——！” 祁安被他这平淡的威胁噎得说不出话，耳根发烫，一半是气的，一半是……被说中心事的羞恼。他昨晚确实辗转反侧到半夜。

“这里，先确定研究对象，画出它受到的所有力，重力、支持力、摩擦力……” 许朝浔没再继续刚才的话题，拿起笔，在草稿纸上边画边讲，声音平稳清晰。他的指尖偶尔会不小心碰到祁安放在桌上的手背，带来一点微凉的触感，让祁安不自觉地缩了缩手指。

讲完，许朝浔抬头看他：“懂了？”

祁安盯着草稿纸上清晰的受力分析图，脑子里快速过了一遍，这次好像真的……懂了？他迟疑地点了点头。

“嗯。” 许朝浔满意地收回笔，从自己桌洞里拿出一个淡蓝色的、印着卡通云朵的崭新笔记本，推到祁安面前，“用这个。以后各科的笔记、错题、重点，都整理在这里。分类，用标签贴好。”

祁安看着那个明显画风幼稚的笔记本，嘴角抽搐了一下：“这什么鬼？我不要！”

“要。” 许朝浔语气平静，却不容置疑，“你那本太乱，找不到重点。用这个，我检查。”

“谁要你检查！” 祁安像被踩了尾巴。

“我。” 许朝浔看着他，目光坦然，“我说了，要管。”

又是“要管”！祁安觉得自己的血压在飙升。他瞪着那个碍眼的云朵笔记本，又看看许朝浔一副“这事没商量”的表情，最后咬牙切齿地一把抓过本子，塞进自己桌洞，动作粗鲁得像在对待阶级敌人。“烦死了！”

许朝浔看着他通红的耳朵和愤愤不平的侧脸，眼底掠过一丝笑意，没再说什么，转回头继续看自己的书。

前排，目睹了全程的朱程杰，偷偷转过身，压低声音，表情夸张：“祁哥，看见没？许哥连笔记本都给你备好了！还是少女系的！这叫什么？这叫‘爱的供养’！你从了吧！”

“从你个头！” 祁安抓起桌上擦得只剩一点的橡皮，精准地砸在朱程杰脑门上。

“哎哟！” 朱程杰捂着额头，委屈巴巴地转回去，小声对同桌杨碧溪抱怨，“看见没？恼羞成怒。”

杨碧溪正对着小镜子试图用遮瑕膏盖住黑眼圈，闻言从镜子里翻了个白眼：“你活该。没看人家小两口正进行‘学习帮扶’深入交流呢，你瞎掺和什么。”

他们的对话声音不大，但周围几个同学都听见了，发出几声压抑的闷笑。祁安听得清清楚楚，脸更黑了，却又无法发作，只能把气撒在刚拿到的那本云朵笔记本上，用力在上面划了两道，仿佛那是许朝浔的脸。

接下来的几天，祁安被迫进入了某种“许朝浔式魔鬼补习”的诡异状态。

每天早上，除了雷打不动的早餐，许朝浔还会附赠一张手写的、字迹工整的“今日学习任务清单”，贴在祁安的云朵笔记本第一页。内容从“背熟 Unit 5 单词表”到“完成数学练习册 P35-38”，再到“整理物理前三章公式”，安排得明明白白，时间精确到课间十分钟。

“这什么？行程表？我又不是你员工！” 祁安第一次拿到清单时，差点把它撕了。

“嗯，不是员工。” 许朝浔点头，语气平淡，“是重点帮扶对象。完不成，有惩罚。”

“什么惩罚？” 祁安警惕地问。

许朝浔看他一眼，慢悠悠地说：“比如，明天的早餐，换成你不喜欢的韭菜包子。”

祁安：“……” 他确定许朝浔是故意的！这家伙连他不吃韭菜都知道！

为了不被“毒害”，祁安只能憋着一肚子气，开始硬着头皮完成那些清单任务。过程自然是痛苦万分。背单词像催眠，做数学题像解谜，整理公式更是让他头晕眼花。他无数次想摔笔不干，但一抬头，就能对上许朝浔安静注视的目光。那目光没什么情绪，却莫名地带着一种无形的压力，和一丝鼓励？

更让祁安崩溃的是，许朝浔的“检查”无处不在。课间，他会突然抽问清单上的单词；午休，他会检查数学题步骤；自习课，他会让祁安复述物理公式的推导过程。回答不出来或者错了，许朝浔不会骂人，只会用那种平静的、仿佛“我就知道”的眼神看着他，然后重新讲一遍，再布置类似的题目让他巩固。

祁安觉得自己像个被老师盯上的差生，不，比那还惨。因为许朝浔这个“老师”，不仅管学习，还管生活作息。

“水。” 祁安刚做完一道题，觉得口干，正要起身，一杯温水就递到了面前。

“中午吃了青椒？” 许朝浔瞥了一眼他餐盘里的残留。

“要你管！”

“嗯，下次我帮你挑出来。” 许朝浔面不改色。

“祁安，坐直，对颈椎不好。” 当祁安习惯性趴着看书时。

“这题步骤跳太快，重写。” 当他试图偷懒省略步骤时。

“晚上十一点前，发‘已完成’给我。” 这是每天晚上睡觉前，许朝浔发来的信息，附带一张他手写的今日清单完成情况检查表，上面居然还打了勾和叉，以及简短的评语，比如“单词记忆尚可，拼写需加强”、“数学思路有进步，计算粗心”、“物理公式记忆混乱，明日重点”。

祁安看着手机屏幕上那张像素不高但字迹清晰的检查表，和那句“发‘已完成’给我”的命令，气得想把手机扔出去。他把自己摔进床里，对着天花板咬牙切齿地低吼：“许朝浔你大爷的！你是我爹啊管这么宽！”

吼归吼，骂归骂，夜深人静时，他看着那张被打了好几个红叉的检查表，心里那点不服输的劲头，又会被莫名其妙地激起来。他翻身坐起，打开台灯，对着云朵笔记本上许朝浔用红笔圈出的错题和知识点，咬着笔杆重新研究。一遍不懂看两遍，两遍不懂……他就盯着许朝浔在旁边写的解题步骤和思路点拨，直到迷迷糊糊看懂为止。

然后，他会憋着一口气，在对话框里打下“已完成”三个字，点击发送。几乎每次，许朝浔都会秒回一个简单的“嗯”，或者有时是一个系统自带的、毫无特色的[大拇指]表情。

看着那个干巴巴的“嗯”或那个土掉渣的表情，祁安又会一阵气闷，把手机扔到一边，蒙头睡觉。可睡梦里，有时候还会闪过许朝浔讲题时低垂的眉眼，或者检查他作业时微微蹙起的眉头。