万幸的是，冯谟在末尾班而他在首班

隔着遥远的距离，那段孽缘总算是告一段落可右耳的损伤和心底的恐惧却始终没能散去

不知不觉间，教室里的写字声渐渐稀疏，同学们陆续写完卷子由课代表统一收上去，秋喻景也从讲台上走下来回到了姜恒身边的座位，第三节课依旧是沈老师的因为他们班的英语进度远超其他班级，沈老师便索性把这节课改成了自习

她带着课代表和几个英语成绩较好的同学，坐在讲台旁批改试卷，沈老师批改速度极快不到半节课所有卷子就都改完了，她趁着剩下的时间把卷子发还给同学们逐题核对填空和选择题的答案讲解了易错点，很快就到了下课时间

秋喻景捏着自己的试卷，看着上面除了听力几乎全错的分数指节微微泛白，心里五味杂陈不由得将试卷攥得紧了几分，听力部分的红叉刺眼得很像是在提醒他那段不愿回首的过往

“小同桌？喻景？”

身边传来姜恒的轻唤，带着几分担忧

秋喻景这才回过神来抬眼对上姜恒关切的目光，勉强扯了扯嘴角低声道“没事，就是有点心情不好”

他没说实话，沈老师其实也试过好几次跟他深入沟通，可每次问到听力的问题他都避而不谈，青春期的少年本就敏感焦虑，那些被欺负的狼狈过往他更是不愿让任何人知晓哪怕是亲近如姜恒，也难以启齿

这也是为什么秋喻景总爱把耳机戴在右边，很多时候他并非在听歌，只是借着耳机的遮挡给自己找个“听不见”的借口，当有人跟他说话他没回应时，他就可以解释说是在听歌没听见，这样既不会暴露自己右耳听力的问题，也能顺理成章地避开些不想应对的社交

其实他很少真的放音乐，除了上课刷题感到无聊或是独自走在回家的路上时会偶尔打开音乐播放器，让舒缓的旋律填满耳朵，其他时候手机大多是关着的

终于最后一节课的铃声响起，宣告着上午的课程结束，前桌的陈晓转过身来热情地问道“景哥，姜哥要不要一起去食堂吃饭？”

姜恒随口就答应了下来“行啊，正好一起”

话音刚落蒋少明不知从哪儿窜过来，一脸兴冲冲地说“算我一个算我一个！我也正想去食堂呢，咱们一起走！”

秋喻景原本想说自己想单独行动，可话到嘴边看着两人期待的眼神又咽了回去，他犹豫下最终还是点头起身跟着他们一起走出教室，或许偶尔融入这样的热闹也不是什么坏事