第二天下了早读，陈如就跑去找班主任：“老师，关于咱班的作业布置，我有点小想法。”于老师是一个很温和的中年男人，个不高，有点胖胖的，一笑起来给人感觉特别安心：“哦，你说说看。”

“咱班的课表上除了周一第八节课是班会课，其余的第八节课都安排了上课。而下了第八节课就放学了。如果所有的课代表都等着下了第八节才布置作业的话，是不是有时候就来不及了。”

“所以你的想法是？”

“可不可以让课代表下了课就去跟老师要作业，然后记到黑板上，等打上课铃了，课代表在擦掉它。这样就不用在最后那几分钟忙乱了。”

“不错，可以。等我上课说一下。你回去上课吧。”于老师笑眯眯地打发了陈如。

等陈如走后，办公室里其他老师七嘴八舌地说开了：

“怪不得人家级部第一哈，你看看，这脑子，真是灵呐！真教老于得着了。”

“真是的呢，你看看，人家才十岁，就一天，你说说，真是！”

“老于，你叫他当班长了？你班孩子能服她？你得好好看着，别叫人欺负了她！”

“你真何我想一起去了！当班长不行，万一照看不到呢？这个孩子你们多少也听说过，挺不容易的。我就心思着级部第一，也不能浪费了，就给了个学习委员干着。谁知道，还挺有想法的！”

“要不人家说，好孩子不是教出来的，是人家自己心里出。这样儿孩子还是少！”

“老于你回头去班里说的时候，别和学生说这个主意是她提起来的哈。”

“我知道，我知道。”