学习过的内容不会忘记。

于是他开始给叶清随出题。

两分钟后，叶清随省略了几个步骤，写下了正确答案。

姜安尴尬的咳了一声，语气一转，开始表扬。

补习的进度马上要超过老师讲的内容了，姜安偷瞄了一眼对方，他不太确定叶清随知道不知道这件事。

记忆里对方好像上课没怎么来过，姜安用他仅存的脑海中关于对方的片段，开始努力回忆。

他卡着时间结束这节课，看了看自己做笔记的页面，冷汗要下来了。

再往后他就没有把握了。

他没有第一时间离开，开始冥思苦想，试图寻找补救措施。

叶清随立刻察觉到了，他同样也没有起身，偏头问：“课程中是有哪里不对的地方吗？”

姜安还在犹豫怎么说这件事。

难道他要说，之后的内容老师还没有讲到，所以我也不会吗？

他还在纠结，叶清随拿着姜安的高数书随意向后翻了几页。

姜安终于决定好了，他慎重的开口，决定暂时把每周的次数缩短。

但他还没来得及说出来，叶清随放下书，忽然开口说：“老师，下节课可以讲一下其他的课程吗？”

姜安参考补课学生的意见，认真的问：“你想学哪一个？”

叶清随只在开学真正上课时看过一眼课程表，他随意从里面挑出来几个简单的课程，说：“思政和心理健康课吧。”

其他的课程姜安不知道，但心理健康课他们的座位距离很近，姜安很清楚叶清随绝大部分上课时间都在的。

他有点困惑的看了叶清随一眼，但很快从对方的表情中判断他是认真的，他再次确定道：“即使它对你的考试没有什么大的帮助？”

姜安认真对待每门课程，但并不代表他认为别人也要这么做，他很清楚每门课程之间的专业重要程度和可能在未来对于本人的帮助。

就像高中时的试卷分数分布比例，按照难易和知识点重要程度划分。

这两个偏偏就是那种老师在第一节课就已经明确说过，平时成绩占比大，考试周划重点背一背就可以通过的科目。

是不太需要花费时间和精力的课程。

叶清随说：“是的。”

姜安于是问：“你想先开始哪一个？”

叶清随低头看书，他翻过两页崭新的课本，浏览过复杂的公式，才有点漫不经心的说：“后一个吧。”

每个人的语言都有着自己与生俱来的习惯，喜怒哀乐夹在在话语中，被表达出来，停顿、犹豫、和考虑，真诚、谎言、和猜忌，掩饰在语言中，写在表情里。

姜安很擅长抓住那一丝破绽违和感。

于是他由此判断出了叶清随话语的真实程度。

他忽然想起来一件重要的事。

叶清随不会旷课没来，根本不知道开学时老师特意讲过的话吧。

他回想了开学到现在的心理课，有点想不明白这为什么需要补课，这个难道不是看看书就可以自学吗？

但他尊重对方的选择。

姜安点了点头，说：“好。”

他开始收拾东西离开。

姜安转身上楼。

他迈着步子向上走，开始思考一个很严肃的问题，这个课除了读概念之外，应该怎么讲解。

他找到空教室坐下，刚放下书包，就感觉到口袋里手机震动了一下。

姜安习以为常的点开手机查看消息，叶清随的补课费到账了。

他赶忙点进去收下。

姜安看了看自己的余额，一时间心中激荡，满怀壮志豪情，顿时觉得一切挫折与困难正是人生攀登道路上的坎坷，正需要去努力克服，才能得到风景与收获。

可惜现在手中没有心理健康教育课本。

姜安决定回去后仔细研读。

正所谓没有无用的书本，只有不适合当前的知识。

他从老师教授过的课程中汲取经验，开始回忆。

时间短任务重，姜安慎重的思索了一会儿，他想了想明天的课程，决定提前回宿舍。

他收拾东西，背上书包往外走。

穿过走廊，旁边教室打开的大门中，有十几个人分散坐在教室里，神色认真的自习。

他步伐放慢，忍不住多看了几眼。

下楼梯时，姜安顺便看了眼手机上的时间。

此时不过才晚上九点，他第一次在空闲的情况下这么早回宿舍，还稍微有些不习惯。