“你想用辽王府的地来建义学？”

林应训有些不解，不明白她怎么突然冒出来这么个点子，“是为了小五子，想让他读书上学？”

闻言，金朝摇摇头，她做这么当然不是只为了一个小五子。

对她而言，这次来荆州是一次测验，她想给出尽可能完美的答卷。

对这件事的处理和对张威德的处置，她的想法虽然得到林应训的认可，但除去她尚年幼的因素，根本没有任何亮点。

她需要能给太岳一个惊喜的答案。

而建义学，是她在江陵城中穿梭时突发的灵感。

去年来江陵是为了推广玉米，与赵家谈成之后就匆匆回了扬州。直至这次，她才真正看见在生活中苦苦支撑的江陵百姓。

可她能做什么呢？她不是江陵县令荆州知府，垦荒修路兴水利，这些都不是她一人之力能做的。

但当然她看到小五子、看到沿街乞讨的小孩，突然就反应过来，能容纳小孩的场所，不就是学校嘛！

既然是因为辽王府空置惹出的事端，那正好用来建义学。房屋都是现成的，只需要规划一番，就能收纳几百个穷人家的孩子读书识字。

还能安置一批流民，为他们提供工作岗位。再从张威德抄没充公的田地里划出一块当作学田，就能支撑义学日后的运转。

和书院不同，义学只是启蒙，稍大些的孩子再教授些实学手艺，出去后怎么也比原先好活些。

而且最重要的是，辽王府被占一案本质是为指摘太岳私德有亏，若是能将闲置的辽王府改成义学，不仅能让穷苦人家的孩子多一条出路，还能安置一批流民。相比只会打嘴炮的言官，太岳这波简直是站在了道德的制高点上。

一箭双雕的事，金朝心里盘算无数遍，越想越觉得可行，连夜写好计划书就让人八百里加急送到太岳手上。

林应训听完金朝的解释，低头看着面纱之上小姑娘清亮的眼睛，暮色里那双眼亮得惊人，装着的全是江陵千千万万穷苦百姓的出路。

他沉默片刻，轻声道：“这件事好是好，可钱从哪里来？请先生、修校舍都需要银钱，如今国库吃紧，官府可拿不出这么多闲钱。”