第一个方向是由弗立维、奥利凡德和瓦加杜古的校长共同召集的关于魔力活性遗传规律本身的深入研究，旨在对目前已有的全部跨物种魔力特征波段数据进行系统回溯，并尝试将东非活体符文、蒙古高原冻土废墟和贝都因部落旧金属探测仪记录中的地磁异常信号与麻瓜遗传学的基因组序列概念做初步对比。

第二个方向则更加务实。由麦格、斯普劳特和纽约魔法议会首席术士共同主持，讨论是否应该在所有加入常设委员会的魔法学校中将麻瓜生物学和遗传学的基础知识纳入低年级必修课程。

巴西的卡斯特罗布舍魔法学校校长在第二场讨论会上说，她决定把斯普劳特教授那套低龄部植物变异观察模块教案直接引进，连格式都不改，翻译成葡萄牙语之后加一章关于亚马逊雨林夜光苔藓孢子囊活性的本地案例就行。

北欧代表团的联络员把目光转向缇娜·卡拉莫，说：“如果低龄部的生物课需要一份关于极地恒温养护阵与混血魔力活性之间关联的扩展案例，我可以用我父亲的病历做原始数据。”

缇娜说她需要先向委员会提交一份个人数据公开授权申请表，格式和她昨天帮老厨娘匿名贴的那份完全一致。北欧联络员说她已经填好了，就在她自己那份极地站点日志的最后一页附录里。

纽约魔法议会首席术士坐在石台旁，把自己那份刚被美国国会图书馆正式收藏的《孟德尔遗传学》翻到关于隐性致病基因在封闭种群中的累积效应的章节。他说：

“花了整整大半辈子研究家族病，从不知道可以用这种科学去解码它。如果很多年前有人告诉我有一天他会坐在霍格沃茨，和来自巴西、非洲、日本的同行一起讨论怎么把孟德尔的豌豆实验搬进魔药课课堂，我会以为那是某种极其荒谬的梦。但现在这份备忘录就放在我面前，它所用的原始数据来自在座所有人的家族。这不是梦，这是这届大会通过的最真实的一份决议。”

傍晚时分，各讨论组组长在礼堂联席会议上向常设委员会提交了今日议程的全部书面总结。邓布利多用魔杖将第二讨论组那份关于引入麻瓜生物学及遗传学基础课程的提案放在所有文件最上方。

在表决前，这位白胡子几乎垂到桌面的老人用一种极轻却极稳的语调说：“很多年前，我在戈德里克山谷曾与一位最亲密的朋友争论过巫师与麻瓜的区别。他认为巫师应该统治麻瓜，因为他认为麻瓜是所有物种中最无能为力、最盲目也最不配拥有知识的一种。我花了太多时间去反驳他关于统治的野心，却一直找不到一种平和而无可辩驳的方式来告诉他。麻瓜并不是无知的，他们只是用完全不同于我们的方式去理解这个世界。今天这份提案所包含的，正是他当年认为麻瓜永远不会拥有而我们巫师永远不需要的东西。而它现在正被我们所有人亲手推向全魔法界的讲台。我为他来不及看到这一天而感到遗憾，但我更高兴的是，我们替他看到了。”

提案以全票通过。

常设委员会秘书处在当晚将一份措辞极简的通告发给所有加入国际魔法学校联谊会的成员学校，正式建议将麻瓜生物学和遗传学基础知识纳入低年级必修课程。通告附件中包括艾米·格林特备忘录全文、冈特家族谱及梅洛普·冈特医疗记录影印件、布莱克家族提供的近六代病历原档索引，以及一份由麦格亲自起草、适用于不同学制的教学大纲初稿。

从六岁开始认识种子与遗传，到八九岁学习基本的家族树与隐性特征，再到十二岁左右开始阅读简化版的孟德尔定律与家族病史筛查方法。

斯拉格霍恩在会议结束后从地窖储藏室最顶层拿下了那瓶被他收藏了不知多少年的活地狱汤剂，把它放在新到的麻瓜医用光谱分析仪旁边，对着正在为低龄段安全用药常识课准备新教具的斯内普说他决定把这瓶东西也交给委员会公开处方集。它以前代表的是私人收藏，现在它应该和孟德尔豌豆实验放在同一个目录里。

窗外老山毛榉树的无线电脉冲正把今天刚通过的所有决议发送至所有成员国的海关出入境门框，树下那圈獾形纹痕旁，尼法朵拉·唐克斯牵着那个今年刚满六岁的混血小女孩，蹲在地上用新拿到的一套荧光粉笔继续在草甸护栏上画北极航线。女孩说以后她要学怎么用孟德尔的豌豆做培养基，把北极航线这一站和下一站之间所有需要补种的极地苔藓都提前分好。

尼法朵拉把自己手里的银绿色粉笔递给她，用比平时更轻也更认真的语调说：“孟德尔不是豌豆，孟德尔是种豌豆的人。他种豌豆种出了遗传学。我也可以用他的方法种苔藓，把现在只有我自己知道的那些配方传到更北的地方。”

女孩想了片刻，然后在那颗被尼法朵拉去年画在树下、如今新长出来的青苔早已覆盖了部分荧光粉笔迹的北极航线专属灯塔旁边，用绿色粉笔画了一颗极小却极圆的豌豆。那颗豌豆挨着一颗同样被新近描过的银绿色星星，旁边被尼法朵拉用歪歪扭扭的字写道：孟德尔的豌豆，和布莱克家的星星。