子曰:“中庸其至矣乎!民鲜能久矣!”
客問樂令“旨不至”者,樂亦不復剖析文句,直以麈尾柄確幾曰:“至不?”客曰:“至!”樂因又舉麈尾曰:“若至者,那得去?”於是客乃悟服。樂辭約而旨達,皆此類。
曾子之丧,浴于爨室。大功废业。或曰:“大功,诵可也。”
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王長史雲:“江思悛思懷所通,不翅儒域。”
劉尹雲:“見何次道飲酒,使人欲傾家釀。”
善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解;不善问者反此。善待问者,如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声;不善答问者反此。此皆进学之道也。
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