音乐课结束后是美术课。

学校没有专门的美术教室，没有画架、颜料或写生台，相较于音乐课不仅有单独的教室还能有一架不走音的钢琴，可见美术课在学校里似乎并不被太重视。

我们这群学生又回到了上午教文化课的教室里。

白头发老头给我和小阿分别发了一个本子，虽然本子旧旧的，前面几页也有被人用过的痕迹，但因为考虑到这里是物资匮乏的流星街，我就大方地原谅它了。

白头发老头用粉笔在黑板上画了个蘑菇形状的房子，指着它道：“大家就按照这个画，这叫临摹。”

小朋友A：“这是什么呀？”

小朋友B：“我知道，这是蘑菇，书上有写过！”

小朋友C：“这不就是家里面角落里会长的东西吗，吃了会拉肚子的那个！”

不要随随便便吃奇怪的东西啊喂！

我看着那群提问的小朋友，内心感到一阵惋惜与同情。

虽然在流星街里有足够多可以学习知识的书籍，但是流星街儿童在限定的环境里所能够接触到的事物很有限，没有实践地去探索和了解，注定让很多知识无法得到运用。

有些人可能一辈子都走不出流星街，所获取的知识再怎么高级也只会成为没有意义的、没有价值的信息，成绩再好也只是做一场纸上谈兵的梦。

难怪喜欢看书的库洛洛从小就一直想要从流星街出去，他应该是想去见识外面的世界；而酷拉皮卡也是如此，在看了席拉带来的猎人故事书后，得知与本族以外不同的世界，因此想离开窟卢塔族去看看族地以外的风土人情。

他们两个小时候可真像呢，一样的天真、好奇、对世界充满探索欲。

富坚义博真是恶趣味，把两个相似的人丢到了截然相反的环境里，让两个人同样背负着沉重的包袱，一个走向黑，一个走向白。

而这两个人最后都会成为团队优秀的领袖，最终都会为了守护同伴而放弃一直坚守的、重要的事情。

两个人的结局，都是死亡。

所以说啊，团酷也不是不能嗑啊……

不行！什么都嗑可会害了我！君桑我可是坚定的团西党，振作一点！！！

我甩了甩头，试图通过画图来找找团西cp的感觉。

我抓着铅笔，前几天泡温泉时的场景还历历在目，脑海中那透明的粉色草莓果冻让我灵光一现，瞬间就联想到香艳的点子，提笔在草稿纸上画下了两个涩气满满的人物动态。

嗯，果冻的话，放在哪呢？

有了！

就含在库洛洛嘴里吧，让西索去伸舌头勾，就像他吃我喂给他的草莓果冻那样！

我嘴角咧开一个嚣张的弧度，聚精会神地执笔将脑中的想象刻画了出来：本子上的库洛洛居高临下地望着跪坐在他双腿之间的西索，西索一只手按着库洛洛的膝盖，另一只手轻抬库洛洛的下巴，他微张着嘴，粉色的舌尖轻轻翘起，仰头朝库洛洛勾去……

我快速地画完了速写，最后为库洛洛加上了额头的十字刺青和耳垂上的灯泡耳坠，因为画面中的西索露出的是侧脸，所以我纠结了半天到底是画星星还是画泪滴，最后选择了画泪滴

——画泪滴的话，会不会真的像哭泣呢？

越想越觉得兴奋的我捂着脸扭了扭身子，脑海中哭泣的西索简直涩爆了，想要让库洛洛对他这样这样再那样那样——

我举起本子看着我画好的涩图，满意地点了点头。

果然，画画还是得靠现场去考察和积累，感谢玛奇带我们去泡温泉，多亏她把我丢过去让我看到了超多素材！我感觉我还能再画十张！我脑海中还有好多种不一样的姿势！！！

我正幸福地眯起眼睛考虑着下一张画哪种play的时候，突然听到了白发老头走到小阿身旁，带着疑惑地问：“你在画什么？”

我闻言朝小阿看去，他的本子上是非常粗旷的抽象画风，黑黢黢的线条一圈一圈地描出了两个火柴人，一个大一点，一个小一点，小一点的火柴人就在大一点的火柴人身前……不对，是在大一点的火柴人的手上。

是捧在手心的意思吗？

我好奇地看向小阿。

小阿指着大一点的火柴人：“这是我。”他又指了指小一点的火柴人：“这是我弟弟。”

小阿好像很喜欢他弟弟呢，虽然脸上还是面瘫的表情，声音还是没有起伏的模样，但无神的眼睛亮了一下，仿佛若有光。

白发老头并没有指责小阿不按照他的要求去临摹蘑菇房子，他只是又仔细看了看本子上的抽象火柴人，轻叹了一声：“画的是家人啊，挺好的。”

小阿听到了“家人”二字后点了点头，又开口说道：“我弟弟最喜欢我了。”

那语气里我似乎听出来一点炫耀的含义，我敢确定这个机器人肯定是个弟控。

白发老头满意地点了点头，他脸上挂着欣慰的微笑，随即转头朝小阿身旁的我看来：“你……”

我抬起头自信地等待他的夸奖。

白发老头瞪大了眼睛，脸上的笑容顿时僵住，他瞳孔地震着颤抖起来，看上去好像是看到了什么恐怖的东西，拿出手指哆哆嗦嗦地指着我的画：

“你在画什么！！！”

白头发老头胡子抖了抖，他又低头摸着胸前的十字架喃喃低语，一脸忏悔和自责，就像是犯了什么罪过一样念叨着“主啊原谅我吧”。

我：“？”