“榊同学，”老师和蔼开口，“看到你各方面都这么优秀，老师很为你高兴。不过要记住，‘上には上がある’（上面还有上面），把这句话牢牢刻在心里。任何时候都不能骄傲自满，要继续努力。”

一槻眨了眨眼，“老师，你的意思是说...我很厉害吗？”

老师愣住了，一时间竟不知如何接话。她斟酌用词，“目前来说，在同龄人里，算是比较厉害的。”

一槻的眼睛“唰”地一下亮了。

“那我更要去看看了！”她语气坚定，带着向往。

“去哪里？”老师下意识问。

“那个更大的世界呀！”一槻的声音清脆而充满力量，“用自己的努力，去更大的世界瞧瞧吧！”

“‘頂上には頂上がある’（山顶之上仍有山顶），所以，才要继续攀登啊！”

国语老师彻底怔住了。办公室里其他原本忙碌的老师也停下了动作。

看着那个充满活力的身影轻快地离开办公室，老师们互相看了看。这个孩子眼中的世界，似乎和他们想象的完全不同。

这时，已陪伴他们四年的班主任开口说道：

“她的坐标系，从来就不在与他人的比较上，而在她自己能走到哪里。”

“我一直对她抱有期待。”

新年前夜，空气中已能嗅到除旧布新的气息。

御幸和一槻在常去的公园碰头，交换新年礼物。

“给你。”御幸递过来一个扁平盒子。

一槻接过，迫不及待拆开，里面是一本非常专业的棒球笔记本。与她那本画满涂鸦的独门秘笈不同，这本内页有打印好的击球区示意图、数据记录表格和战术分析页。

“哇！”一槻惊喜地翻看，“这个好厉害！可以记好多东西！”

“嗯。”御幸应了一声，“你的独门秘笈该升级了。”

“谢谢你！”一槻把笔记本宝贝似的抱在怀里。随后，几乎是本能，她张开双臂，像过去无数次想要表达开心时那样，准备扑上去抱住他。嘴里那句“一也，我最喜欢你啦！”也即将脱口而出。

然而这个瞬间，时间仿佛被拉长。

她的动作、他的目光，都在这一刻凝固。

“呃...”一槻想起外公外婆的教导，慌忙放下手臂，眼神飘忽。

“...笨蛋。”御幸也不自然地别开脸，“别把我当小孩子啊。”他生硬地转移话题，语气变得理直气壮起来，“你的礼物呢？”

“啊！对了！这个...这个给你！”她手忙脚乱掏出一个细长盒子，塞到御幸手里，还带着点刚才的慌乱，“给你的！”

御幸低头拆开。里面是一支带有防滑纹理的深蓝色金属钢笔。

“外公说，你以后要记很多很多笔记，用这个会比较方便...”一槻小声解释，偷偷抬眼观察他的反应。

御幸拿着那支笔，触感微凉而沉稳。他想起书法课上自己那手还算能看的字，又想起这家伙的“墨宝”，心里有点好笑，又有点说不清的暖意。

“哦。”他收下笔，顿了顿补充道，“谢谢。”目光落回她紧紧抱着的深蓝色笔记本上，“里面的表格，下次比赛可以用起来。”

“嗯！”一槻用力点头，“那当然啦！”

雪花悄然飘落，落在他们肩头。

她抱着本子，他握着钢笔，相视一笑。