“林设计师。”童谣轻声唤他，“您的平板忘在活动室了。”

林哲转身时，几个工人默契地交换了笑容。他接过平板时，童谣注意到他创可贴边缘翘起了，便从口袋掏出卡通创可贴：“换一个吧，这个防水。”

创可贴上印着开心的小太阳。林哲撕包装时动作有些笨拙，童谣下意识伸手帮忙，指尖短暂相触时两人都顿了一下。

“孩子们都很喜欢今天的课。”童谣收回手，“小苹果说长大后也要当建筑师。”

林哲调整着新创可贴的位置，嘴角微微扬起：“她很有空间感，搭的拱门比某些实习生还标准。”

远处传来吊车的轰鸣声，童谣看着初具雏形的游乐设施突然想起什么：“听说您大学时拿过结构设计奖？”

“大四的事。”林哲轻描淡写地带过，但耳根微红。他弯腰从工具包里拿出个微缩模型：“下周安装滑梯，这是最终版样品。”

那是个设计精巧的螺旋滑梯，扶手处细心地做了防滑纹路。童谣翻看时发现底座刻着行小字：「献给所有相信魔法的小建筑师」。

“这是...”

“孩子们今天给我的灵感。”林哲推了推眼镜，“应该留个纪念。”

放学时，童谣看见小苹果拉着林哲的工装裤脚不肯放手：“叔叔明天还来教我们搭房子吗？”

林哲难得有些无措地看向童谣，她笑着解围：“等新园区建好，天天都能玩林叔叔设计的游乐园呀。”

“那我要在树屋里养只松鼠！”小苹果终于松手，蹦蹦跳跳地跑向家长。

夕阳西下，工人们陆续手工。童谣帮着收拾活动室时，在积木筐底发现张折起来的图纸。展开时林哲的字迹，列着今天课上孩子们提出的各种异想天开的构想，旁边都认真标注了实施可行性分析。

在会转的糖果屋旁边，他画了个小小的陀螺仪设计图；在云朵蹦床底下，写着气承结构待研究。图纸最下方有行铅笔字：童话的逻辑也是逻辑。

童谣把图纸小心夹进教案本里，窗外传来敲击声。林哲站在暮色里，手里拿着她早上忘在工地的保温杯。玻璃窗映出他身后初亮的灯火，像散落的星星。

“明天降温。”他把杯子递过来时，杯套上多了个毛线织的火箭挂件--和小柚子送他的贴纸一模一样。

童谣接过温热的杯子，发现杯底贴着她上次送的太阳创可贴。原来他早就悄悄收藏了她的好意。

夜色渐浓，幼儿园的灯光一盏盏亮起。童谣看着林哲走向工地的背影，安全帽上的反光条在黑暗里一闪一闪，像他留给孩子们的那些不会倒塌的城堡，沉默又坚定地照亮着每个童话的可能。