“真的吗？我这么厉害？”

“是很厉害，今天还要我提供什么数据？”自从发现一槻在“算”他，他从最初的讶异到习惯，再到有意思的一起参与，这个过程里，少不了清宫的帮助。

御幸望向清宫的背影，这个周末，学神有得忙了。

清宫回到家，将自己关进书房，打开电脑查阅资料。他想起御幸的笑容，和一槻的鲁莽救援，产生了“今晚不把这个问题搞明白誓不为人”的斗志。

母亲喊他吃晚饭时，关切地问：“小岚，怎么了？明天周末，今晚不用这么用功吧。”

明天不上学啊？他呆愣在桌前，有种一拳打在棉花上的感觉。

电视里正在播放棒球比赛，饭后他看了一眼，点评道：“那个投手的球投高了，多亏捕手会偷好球。”

母亲讶异：“你看得懂棒球了？！”

他无异议，又一头钻进书房。

新的一周，阳光明媚，晨会散去的课间，一槻正和御幸讨论今日的打击练习，说到具体内容时，B班响起一阵小小的骚动，顺着同学们的视线望去——

清宫岚站在B班门口？！

学神并未进教室，只是指了指她和御幸，勾勾手——你俩出来。

“我查阅了决策树模型和压力情境下的认知资源分配理论。简单来说，在两好球的关键时刻，打者会不自觉地扩大他的潜在好球区，并对任何看似可能进入好球带的球做出反应。”他停顿了一下，确认两人是在听且能听懂。

“而滑球在进入本垒板前期的轨迹与直球高度相似，后期却会产生横向位移。这种认知预期与实际轨迹的错位，结合压力情境，导致了超高的挥空率。”说完结论，他体贴的等待两人的钦佩。

“也就是说，这不是他技术不行，是大脑被骗了！”一槻将结论转为口语化表达，却不惊讶。

清宫点头，他望向御幸，“可以这么理解。要克服这一点，你需要的不是改变动作，而是通过大量针对性练习，重塑你对这类球的认知模板。”

面前的两人开始低声讨论。

“一也，你看，学神跟我爸说的一样。”

“有种被分析透彻的酥麻感。”

“没关系，以后我看你就像在看数据。”

“喂喂喂，我可是人类。”

“你俩。”清宫打断了他俩的悄悄话，声音不大，但他听得一清二楚。

他是说出了一个他们已经知道的结论吗？

果然，还是沉入汪洋吧。

这时，御幸先开口了，“谢谢你啊，清宫，有你的帮助才能这么快找到问题。”说完又补充，“只靠这家伙靠不住的。”

“欸！”一槻用手肘戳御幸的腰窝表达不满，倏尔变脸，露出真诚的笑容，“清宫同学，谢谢你的不厌其烦，也谢谢你愿意踏进我们的世界。”

预想的欢呼没有到来，却也不是过往那些他见过的目光。

但他，浮上来了。